Les damos la bienvenida al equipo de Formación de RRHH en Docencia 2010:
Psic. MA. GISELA SALOMON
Psic. ALEJANDRA MURATORE
Psic. MA. FERNANDA PENELLA ARENAS
Srta. MARIA FERNANDA DIOSQUEZ TRUJILLO
Srta. LORENA PATA
Sr. DIEGO EZEQUIEL SAL
EQUIPO DE CATEDRA
04 mayo 2010
PRIMER PARCIAL LABORAL
El primer parcial se tomara en cada comision los días 17, 18 y 19 de mayo.
Los alumnos de las comisiones de los jueves rendirán el día 19 a las 9.30 en el aula 4.
Incluye unidades 1, 2 y 3.
Los alumnos de las comisiones de los jueves rendirán el día 19 a las 9.30 en el aula 4.
Incluye unidades 1, 2 y 3.
02 mayo 2010
Entrega de Monografías
LA ENTREGA FINAL DE LA MONOGRAFIA GRUPAL DEBE REALIZARSE DURANTE LA SEMANA DEL 10 AL 14 DE MAYO, EN CADA COMISIÓN.
CONDICIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA MONOGRAFÍA
Fundamentación y objetivo:
Como se trabaja a lo largo de la materia, la vida laboral impacta en los trabajadores, transformando su subjetividad, su vida cotidiana, sus percepciones, valoraciones y su identidad. El trabajo a pesar de las transformaciones y crisis por las que ha atravesado, continúa teniendo una centralidad y una significación profunda en la vida de los hombres y las sociedades.
Proponemos que los alumnos de la materia tengan la experiencia de escuchar y registrar un caso que ponga de manifiesto la vinculación trabajo-subjetividad a través de la realización y análisis de una entrevista semi-estructurada, que luego se plasmará en una monografía.
Metodología:
1) Se realizará de forma grupal (entre 3 a 5 personas) (sin excepción)
2) El grupo contactará a un trabajador para la realización de esta entrevista.
3) Se aclarará al entrevistado que los fines de la misma son exclusivamente didácticos, garantizando la confidencialidad de los datos.
4) Se sugiere alterar los datos personales y laborales al momento de la transcripción y exposición de la misma.
5) La técnica a utilizar será la entrevista semi-estructurada.
6) Recomendamos el registro textual de la misma.
7) Durante la entrevista se tratará de abordar algunos de los siguientes aspectos, a ser analizados con posterioridad:
• Identificación del puesto: designación, antigüedad del puesto en la organización, del empleado en él, etc
• Modalidad de acceso al puesto: vías de inserción laboral que le resultaron útiles
• Condiciones de trabajo o tipo de relación laboral que la persona mantiene con la organización: pasante, contratado, etc
• Características del puesto de trabajo: actividades y funciones más relevantes, trabajo individual, en equipo, ejercicio de supervisión etc
• Exigencias del puesto de trabajo: Habilidades, conocimientos específicos o capacitación, aptitudes físicas, intelectuales, humanas y competencias necesarias.
• Características del lugar de trabajo: objetivos generales, valores, creencias y costumbres de la organización, percepción y valoración del lugar, etc.
• Importancia del puesto en la organización: contribución o aporte específico del puesto a los principales objetivos de la organización, etc.
• Organización del trabajo: procesos, ritmos de trabajo, relaciones o dependencia entre puestos, etc
• Relaciones laborales: características, posibles conflictos en los equipos de trabajo, estilos de liderazgo y conducción que percibe y/o ejerce, etc.
• Características de la comunicación dentro de la organización
• Disponibilidad para el aprendizaje en la organización: experiencias de aprendizaje, programas de capacitación, posibilidades de aportes y creatividad, etc
• Vinculaciones estudio-trabajo: concreción de estudios primarios, secundarios, terciarios, universitarios, otro tipo de estudios.
• Salud y trabajo: condiciones del lugar de trabajo, condiciones ambientales, riesgos, accidentes laborales, probabilidad de enfermedades profesionales, stress, etc
• Impacto de la actividad laboral desempeñada en la vida cotidiana y familiar: horarios de trabajo, ritmos, rutinas y organización de otras actividades, etc
• Historia familiar: valores y expectativas en relación al trabajo.
• Experiencias laborales dentro de la organización: experiencias en otros puestos, de trabajo en equipo, de trabajo interdisciplinario o con trabajadores con otra formación, etc
• Experiencias laborales fuera de la organización: en otros puestos, en otras organizaciones, etc
• Relación con el contexto socio-histórico y el mercado laboral
* (Los alumnos a su criterio podrán incluir otros aspectos que se consideren relevantes a fin de indagar la relación: trabajo-subjetividad.)
8) Estructura de la monografía:
• Introducción
• Datos personales del entrevistado: edad, sexo, estado civil, etc
• Transcripción de la entrevista
• Análisis de la entrevista.
• Conclusiones
CONDICIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA MONOGRAFÍA
Fundamentación y objetivo:
Como se trabaja a lo largo de la materia, la vida laboral impacta en los trabajadores, transformando su subjetividad, su vida cotidiana, sus percepciones, valoraciones y su identidad. El trabajo a pesar de las transformaciones y crisis por las que ha atravesado, continúa teniendo una centralidad y una significación profunda en la vida de los hombres y las sociedades.
Proponemos que los alumnos de la materia tengan la experiencia de escuchar y registrar un caso que ponga de manifiesto la vinculación trabajo-subjetividad a través de la realización y análisis de una entrevista semi-estructurada, que luego se plasmará en una monografía.
Metodología:
1) Se realizará de forma grupal (entre 3 a 5 personas) (sin excepción)
2) El grupo contactará a un trabajador para la realización de esta entrevista.
3) Se aclarará al entrevistado que los fines de la misma son exclusivamente didácticos, garantizando la confidencialidad de los datos.
4) Se sugiere alterar los datos personales y laborales al momento de la transcripción y exposición de la misma.
5) La técnica a utilizar será la entrevista semi-estructurada.
6) Recomendamos el registro textual de la misma.
7) Durante la entrevista se tratará de abordar algunos de los siguientes aspectos, a ser analizados con posterioridad:
• Identificación del puesto: designación, antigüedad del puesto en la organización, del empleado en él, etc
• Modalidad de acceso al puesto: vías de inserción laboral que le resultaron útiles
• Condiciones de trabajo o tipo de relación laboral que la persona mantiene con la organización: pasante, contratado, etc
• Características del puesto de trabajo: actividades y funciones más relevantes, trabajo individual, en equipo, ejercicio de supervisión etc
• Exigencias del puesto de trabajo: Habilidades, conocimientos específicos o capacitación, aptitudes físicas, intelectuales, humanas y competencias necesarias.
• Características del lugar de trabajo: objetivos generales, valores, creencias y costumbres de la organización, percepción y valoración del lugar, etc.
• Importancia del puesto en la organización: contribución o aporte específico del puesto a los principales objetivos de la organización, etc.
• Organización del trabajo: procesos, ritmos de trabajo, relaciones o dependencia entre puestos, etc
• Relaciones laborales: características, posibles conflictos en los equipos de trabajo, estilos de liderazgo y conducción que percibe y/o ejerce, etc.
• Características de la comunicación dentro de la organización
• Disponibilidad para el aprendizaje en la organización: experiencias de aprendizaje, programas de capacitación, posibilidades de aportes y creatividad, etc
• Vinculaciones estudio-trabajo: concreción de estudios primarios, secundarios, terciarios, universitarios, otro tipo de estudios.
• Salud y trabajo: condiciones del lugar de trabajo, condiciones ambientales, riesgos, accidentes laborales, probabilidad de enfermedades profesionales, stress, etc
• Impacto de la actividad laboral desempeñada en la vida cotidiana y familiar: horarios de trabajo, ritmos, rutinas y organización de otras actividades, etc
• Historia familiar: valores y expectativas en relación al trabajo.
• Experiencias laborales dentro de la organización: experiencias en otros puestos, de trabajo en equipo, de trabajo interdisciplinario o con trabajadores con otra formación, etc
• Experiencias laborales fuera de la organización: en otros puestos, en otras organizaciones, etc
• Relación con el contexto socio-histórico y el mercado laboral
* (Los alumnos a su criterio podrán incluir otros aspectos que se consideren relevantes a fin de indagar la relación: trabajo-subjetividad.)
8) Estructura de la monografía:
• Introducción
• Datos personales del entrevistado: edad, sexo, estado civil, etc
• Transcripción de la entrevista
• Análisis de la entrevista.
• Conclusiones
16 abril 2010
Pelicula proyectada en la clase teórica
En las teoricas se esta trabajando con fragmentos de la pelicula "La clase obrera va al paraiso", de la cual adjuntamos algunos links relacionados con la misma
http://www.italica.rai.it/esp/cinema/peliculas/classe.htm
http://www.italica.rai.it/esp/cinema/politico/classeoperaia.htm
http://www.italica.rai.it/esp/cinema/peliculas/classe.htm
http://www.italica.rai.it/esp/cinema/politico/classeoperaia.htm
El prof. Guardia comenta algunas de las razones por las que vale la pena ver esta pelicula:
1. Conocer algo de lo que es el mayo francés!2. La película es excelente desde todo punto de vista: un reflejo vívido de taylorismo, capitalismo en acción, sindicalismo, luchas… y vida humana decursando magníficamente.
3. Todo lo que podemos enseñar de vida de trabajo, en fin.
4. Mucho y nada ha cambiado el mundo.
09 abril 2010
Inicio de clases Psic. Laboral
Las clases comienzan directamente en cada comisión durante la semana del 12/04/2010.
Las comisiones son:
Lunes 19.00 - Aula 2
Martes 8.00 - Aula 6
Miercoles 10.00 - TEORICO
Miercoles 11.30 aula 4
Miercoles 12.00 aula 2
Jueves 9.30 aula 2 y aula Galindez
Las comisiones son:
Lunes 19.00 - Aula 2
Martes 8.00 - Aula 6
Miercoles 10.00 - TEORICO
Miercoles 11.30 aula 4
Miercoles 12.00 aula 2
Jueves 9.30 aula 2 y aula Galindez
Convocatoria a Formación de RRHH en Docencia
La cátedra está recibiendo los CVs de los estudiantes y graduados interesados en formar parte del programa de Formación de RRHH en docencia. Enviar CV indicando nota obtenida en Psic. Laboral y Organizacional a laboralyorganizacional@gmail.com y a trabajobello@gmail.com a la brevedad.
10 marzo 2010
Les proponemos revisen estos links...
Son ilustrataciones de la relación entre vida y trabajo.Relatan y analizan el caso del incendio en una fábrica de camisas.
El incendio en la fábrica
Un relato excelente del fuego (pero contiene algunos errores tipográficos y otros).
Relato de la ultima sobreviviente del incendio
Fotos del incendio
Una narración con diversas fuentes
El incendio en la fábrica
Un relato excelente del fuego (pero contiene algunos errores tipográficos y otros).
Relato de la ultima sobreviviente del incendio
Fotos del incendio
Una narración con diversas fuentes
PRACTICAS PARA ALUMNOS Y EX ALUMNOS DE PSICOLOGIA LABORAL
En el marco de las prácticas de la materia, invitamos a alumnos realizar actividades de práctica en el centro de formación profesional Obispo Colombres.
Los practicantes realizarán acciones de orientación y asesoramiento laboral a alumnos que asisten a cursos, mediante la aplicación de entrevistas y talleres; y contarán con la supervisión y acompañamiento permanente de la cátedra.
REQUISITOS:
Ser alumnos de psicología, estar cursando o haber aprobado psicología laboral
Disponibilidad para realizar actividades un día a la semana, de 14.00 a 17.30
Disponibilidad para trasladarse al Centro de Formación Profesional Obispo Colombres (Av. Alem 3000 / Frias Silva 2800).
ENVIAR CV CON URGENCIA, indicando “PRACTICA” en el asunto a laboralyorganizacional@gmail.com
Los practicantes realizarán acciones de orientación y asesoramiento laboral a alumnos que asisten a cursos, mediante la aplicación de entrevistas y talleres; y contarán con la supervisión y acompañamiento permanente de la cátedra.
REQUISITOS:
Ser alumnos de psicología, estar cursando o haber aprobado psicología laboral
Disponibilidad para realizar actividades un día a la semana, de 14.00 a 17.30
Disponibilidad para trasladarse al Centro de Formación Profesional Obispo Colombres (Av. Alem 3000 / Frias Silva 2800).
ENVIAR CV CON URGENCIA, indicando “PRACTICA” en el asunto a laboralyorganizacional@gmail.com
12 noviembre 2009
04 noviembre 2009
FECHA DE RECUPERACION DE PARCIALES
Ambos parciales de psic. organizacional se recuperan el día 14/11/09, hora y lugar a confirmar.
24 octubre 2009
AUDIO JOVENES Y TRABAJO
Adjuntamos una produccion de RADIALISTAS.NET sobre el Trabajo y los jóvenes en Latinoamerica.
14 octubre 2009
13 octubre 2009
FECHAS
SEGUNDO PARCIAL = 7/11 - 9.00 hs
RECUPERACION de ambos parciales = fecha a confirmar despues del 2º parcial
RECUPERACION de ambos parciales = fecha a confirmar despues del 2º parcial
07 octubre 2009
CLASE AYUDA Y CONSULTA PROF. EDUARDO GUARDIA
Ayuda Y Consulta
View more presentations from Laboralyorganizacional.
http://docs.google.com/present/view?id=dn6dddh_1hrmd22w4&autoStart=true
29 septiembre 2009
PARCIALES PS. ORGANIZACIONAL
El primer parcial se realizará en la semana del 5 al 8 de octubre, en el horario de cada comisión. Se evaluan las unidades 1,2,3 y 4
EL segundo parcial para todas las comisiones es el 7/11 aulas 4 y 5.
09 septiembre 2009
24 agosto 2009
BIBLIOGRAFIA ORGANIZACIONAL
El programa y la bibliografía son los mismos del año 2008. Solicitar las copias en la Fotocopiadora 300 y Centro de Estudiantes.
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